Kedves Listatagok!
Damokos Bence örömmel olvasott levelére reagálnék, nagyobbrészt kívülállóként:
| > | Az utóbbi és elkövetkező pár évtized oktatásának részévé kell tenni a megfelelő forráskritikát és forráshasználatot – amelynek fontos része, hogy a diákok (tanulók, felnőttek, stb.) megtanulják, hogy hogyan kezelhetik pl. a Wikipédiát, hogyan ismerjék fel a jó cikkeket és a kevésbé jókat, hogyan ellenőrizzék mondjuk a Google Könyvkereső segítségével ha látnak egy évszámot a Britannicában... (A Wikipédiában, ideális esetben lenne egy lábjegyzet, ahonnan ez két kattintás lenne.) Hogyan jöjjenek rá, ha egy újságcikk elfogult vagy csak rossz és torz fordítás... A kellően kritikus és intelligens hozzáállás kialakításában nagy szerepük van a könyvtárosoknak is, de a társadalom más szereplőinek is. Amíg ez nem válik általánossá, ki-ki igyekszik a saját jártában-keltében felvilágosítani az embereket (pl. a szócikkek eleji figyelmeztető sablonokkal is – másik kicsit kézzelfoghatóbb megoldást alkalmaznak[2]). Üdv, Damokos Bence [1] http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Non-Wikipedia_disclaimers |
Jó hírem, hogy ezzel a problémakörrel egyre többet, egyre többen foglalkozunk az oktatásban. Egyszerű "szösszenet" ugyan, de egy példa erre az én cikkem is:
Üdvözlettel:
Fodorné Tóth Krisztina
