Kedves Kollégák!
Tisztelettel meghívom Önöket a Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Humán Fejlesztési és Művelődéstudományi Intézet által szervezett Közösségek és Szervezetek konferencia Társadalmiasítás a kulturális intézmények gyakorlatában című online szekciójába, amelyre 2020. november 4-én (szerdán) 13.00-15.00 között kerül sor a Microsoft Teams platformon.
Jelentkezni bármely Office365-re regisztrált e-mail címmel lehet egy Koller Ineznek írott emailben koller.inez@pte.hu.
Üdvözlettel,
Tóth Máté
egyetemi adjunktus
PTE-BTK
Program:
Társadalmiasítás a kulturális intézmények gyakorlatában - átadható-e az irányítás a közönségünknek?
A közgyűjtemények és a közművelődési intézményekben az elmúlt évek jellemző trendje a társadalmiasítás, amelynek során a kulturális szakemberek igyekeznek az intézményi döntésekbe minél nagyobb mértékben bevonni a használókat, az intézmények közönségét. A társadalmiasítás elméleti modelljét a Cselekvő Közösségek projektben egy módszertani útmutatóban fejtették ki, amelyet azóta számos intézmény sikerrel alkalmaz. A szekció kereteiben bemutatjuk a társadalmiasítás fogalmát és modelljét, majd egy intézményvezető szemével nyerhetünk bepillantást a módszertan gyakorlati alkalmazásának sikereibe és kudarcaiba. A szekció során az elméleti és a gyakorlati szakemberek valamint az előadók és a résztvevők közötti nyitott párbeszéd során keressük a választ arra, hogy milyen mértékig adható át az irányítás a közösség tagjainak.
Előadások
Bódog András: Társadalmiasítás a könyvtárakban – elméleti keretek
A modern könyvtárak egyik legfontosabb jellemzője a közösségi tér, ama bizonyos harmadik hely biztosítása. A 2017 és 2019 között lezajló Cselekvő közösségek – aktív közösségi szerepvállalás (EFOP-1.3.1-15-2016-00001) elnevezésű projekt egyik feladata volt a muzeális és közművelődési intézmények mellett a könyvtárak „társadalmiasításához", vagyis közösségorientált működéséhez egy elméleti keretrendszer kialakítása. E keretrendszer hozzáigazítható bármely könyvtár gyakorlatához – hiszen egy modern közkönyvtárnak már eleve közösségorientált módon érdemes működnie. Az előadás ennek a könyvtárak számára nem is annyira ismeretlen megközelítés elméletét ismerteti.
Pumerscheinné Bedekovity Zóra: A közösségi részvételi alapú működés elemei a Paksi Pákolitz István Városi Könyvtárban
Ha a könyvtár közösségi alapon működő intézményként bevonja a lakosságot a működésébe, bővítheti használóinak körét, javulhatnak, szorosabbá válhatnak a partneri együttműködések más kulturális intézményekkel, civil szervezetekkel, továbbá javulhat a helyi társadalomban a könyvtár megítélése. Az előadás gyakorlati példákon keresztül bemutatja, milyen eszközökkel és módszerekkel vehet részt a közösség a könyvtár működésében a társadalmi részvétel skálájának szintjei (Tájékoztatás, Konzultáció, Bevonás, Együttműködés, Felhatalmazás) szerint.
Egervári Dóra – Nagy Andor: A Könyvtárak.hu szolgáltatásai, eredményei és társadalmi hasznosulása
A könyvtárak.hu weblap célja, hogy a társadalom széles rétegei számára bemutassa a könyvtárakat és színes szolgáltatási palettájukat, felhívja a figyelmet a példaértékű könyvtári kezdeményezésekre, értesítést adjon a könyvtári fejlesztésekről, projektekről, könyvtári innovációkat mutasson be, valamint a könyvtárak digitális tartalmaihoz, a digitalizálás eredményeképp létrejött dokumentumokhoz (pl. tematikus könyvtári honlapok, digitális gyűjtemények, e-tananyagok) hozzáférést adjon. A weblapot az Országos Széchényi Könyvtár Könyvtári Intézete 2020. március 3-án indította el, előadásunkban bemutatjuk szolgáltatásait, számot adunk eddigi eredményeiről és társadalmi hasznosulásáról.
Molnár Ferenc Tamás: Szabadulj ki a könyvtárból! Elképzelt Világok szabadulószoba a könyvtárban
Előadásomban bemutatom a Nagy Testvér figyel- Szabadulj ki a könyvtárból könyvtárhasználati program megvalósulását és eredményeit. Az első részben az érintett tudományok szakirodalmát gyűjtöttem össze. Beszélnék a program főbb verzióiról és fejlődéséről. Részletesebben írok az Országos Könyvtári Napok keretében megvalósult programról, amelynek célközönsége elsősorban középiskolás diákok voltak. Az itt készített interjúkat elemzem és leírom, hogy miért lehet jó módszertan a könyvtárhasználat és a digitális írástudás fejlesztésében egy közkönyvtári térben.
Az előadásokat vita követi, amelyet Giczi András Béla vezet.
Pécsi Tudományegyetem
Magyarország első egyeteme – 1367
Kérem, ne nyomtassa ki ezt az e-mail-t, kivéve, ha szükséges.
Think Green - Please do not print this e-mail unless it's necessary.
