Legyen adva az alábbi - viszonylag egyszerű - ETO-jelzetrekord a legújabb, 2005-ös magyar kiadásból (bőséggel vannak ennél hosszab magyarázatú jelezetek):
517.988.8
A funkcionálanalízis alkalmazása az approximációs módszerek elméletére.
lásd még: 517.972.5 Variációs módszerek differenciál-, integrál- és más függvényegyenletek megoldására.
Mutatószavai a nyomtatott kiadásban:
approximációs módszer, függvényanalízis (analízis)
funkcionálanalízis, approximációs módszer
Variációs módszerek függvényegyenletekhez (analízis)
A technika, a keresés, a programozás mai szintjén teljesen abszurd, hogy a fenti teljes rekord természetes nyelven keresve ne legyen elérhető egy könyvtári rendszerben! Abszurd, hogy ma a felhasználó egy ilyen jelzeteket használó könyvtári rendszerben az alábbi keresőszavakat használva ne tudjon (jobbról-balról akár csonkolva is) a legtermészetesebben rákeresnie a fenti jelzethez kapcsolódó találatokra (ehhez az ég világon semmit sem kell tudnia az ETO-ról):
aprroximáció
approximásió elmélet
approximációs módszer
differenciálegyenlet
funkcionálanalízisfunkcionálianalízis alkalmazása
függvényegyenlet
függvényegyenlet megoldás
függvényanalízisintegrálegyenlet
integrálegyenlet megoldásvariációvariációs módszer
differenciálegyenlet megoldás
Legyen adva a következő jelzet (mivel általános közös alosztás, önállóan nem, csak más jelzehez kapcsolva fordulhat elő, azaz betűrendes ETO-mutatóban első helyen nem jelenhet meg):
(076.)
Feladatdokat és kérdéseket tartalmazó tankönyv
Mutatószavai a nyomtatott kiadásban:
feladatokat, kérdéseket tartalmazó tankönyv
A technika, a keresés, a programozás mai szintjén teljesen abszurd, hogy a fenti jelzet természetes nyelven keresve ne legyen elérhető egy könyvtári rendszerben! Abszurd, hogy ma a felhasználó egy ilyen jelzeteket használó könyvtári rendszerben ne tudjon az alábbi keresőszavakat használva (jobbról-balról akár csonkolva is) a legtermészetesebben rákeresnie a fenti jelzethez kapcsolódó találatokra (ehhez az ég világon semmit sem kell tudnia az ETO-ról):
feladatok
feladatokat tartalmazó tankönyv
gyakorlati feladatok
kérdések
kérdéseket tartalmazó tankönyv
példák
példatár
tankönyv
Márpkedig mindez lehetetlen.
Az ETO-magyarázatok és mutatószavak eleve nem szerepelnek a könyvtári rendszerekben, így szabad, szövegen belül végzett keresés is lehetetlen.
Vagy ismeri valaki a jelzetet, és akkor csak és csakis a jelzet alapján kereshet, vagy nincs semmi.
Ráadásul az alosztások esetén magára a jelzetre sem lehet rákeresni.
Hogyan várható el a technika mai fejlettségi szintjén a nem könyvtáros felhasználóktól és a kérdést ebben a mélységben nem ismerő többi szakembertől, hogy bármiféle értelmét találják az ETO-nak?
De ebben nem az ETO a hibás. Nem az ETO elavult. Nem a technika elégtelen.
Ungváry Rudolf
From: katalist-bounces@listserv.niif.hu [mailto:katalist-bounces@listserv.niif.hu] On Behalf Of Prokné Palik Már ia
Sent: Friday, January 03, 2014 6:32 AM
To: katalist@listserv.niif.hu
Subject: Re: [KATALIST] targyszo vagy ETO (is)
Ha egy gyerek sír, nyűgös nem az a jó megoldás, ha kihajítjuk az ablakon. Így biztosan nem válik támaszunkká idős napjainkra.
Az ETO kezelése az Integrált Könyvtári Rendszerekben jelenleg elmarad a cédula katalógusban megszokott gyakorlathoz képest. Bizonyítékként néhány képet csatolok az OMIKK lezárt szakkatalógusából. Hajdan az egyes jelzetek mellett szerepelt a természetes nyelvű meghatározásuk. Ez még az összetett jelzetek esetén is igaz volt. (Erre képi bizonyítékot hétfőn próbálok szerezni.) Utalók elhelyezésével segítették az olvasót a jelzetváltozások követésében is. Ez a 2-es és 3-as képen látható. Egy jól felkészített IKR képes a besorolási adatok és utalók kezelésére. Enélkül a tárgyszavas rendszerek sem használhatók. Ha az Ungváry Rudolf által javasolt fejlesztésekre nem kerül sor, valóban nem várható az ETO jelzetek nagyobb arányú használata a keresések során. De vajon átlátunk-e így a katalógusokon, vagy esetleg porosodunk?
Persze az IKR többre is képes, mint a cédula katalógus:
http://dokutar.omikk.bme.hu/web/Konyvtar/ETO_tutorial_12_06_01.pdf
Üdvözlettel: Palik Mária
